Como se qualificar e obter um plano 504 para IBS

Se você ou seu filho está lutando com as demandas da escola devido ao IBS, pode ser útil perguntar sobre como obter um plano 504.

O que é um plano 504?

Um plano 504 é um documento elaborado por uma instituição educacional que descreve todas as acomodações e modificações necessárias para que um aluno com deficiência receba os mesmos benefícios educacionais que seus colegas sem deficiência.

O plano recebe o nome da Seção 504 da Lei de Reabilitação de 1973, que foi promulgada para proteger os indivíduos com deficiência da discriminação. A seção 504 se aplica a qualquer empregador ou organização que receba assistência financeira federal e, portanto, se aplica a qualquer programa educacional ou instituição que receba fundos do Departamento de Educação dos Estados Unidos. A maioria das escolas e universidades são obrigadas a cumprir esta lei.

Quem está coberto?

A Seção 504 oferece proteção a pessoas com deficiência de maneira consistente com a Lei dos Americanos com Deficiências.

Para se qualificar, os indivíduos devem sofrer de "deficiência física ou mental que limita substancialmente uma ou mais atividades importantes da vida". Semelhante ao ADA, uma pessoa está coberta pela Seção 504 se ela tiver um histórico de, ou for considerada como tendo tal deficiência. Desta forma, a natureza episódica dos sintomas de IBS não impedirá uma pessoa de ser coberta pela Seção 504.

Um plano 504 exige um rótulo de educação especial?

O plano 504 não envolve serviços de educação especial. A educação especial se enquadra em uma lei diferente, a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências, e requer o uso de um IEP, que significa Plano de Educação Individualizado.

Como você obtém um plano 504?

Para obter um plano 504, deve-se entrar em contato com as autoridades escolares para determinar qual membro da equipe coordena tais planos. Você deverá mostrar evidências médicas de um diagnóstico de IBS e identificar as áreas nas quais o IBS está interferindo na capacidade de gerenciar as demandas da escola.

Que acomodações podem ser feitas?

As modificações e acomodações serão determinadas pelas necessidades individuais do aluno. Aqui estão algumas modificações possíveis específicas para os desafios do IBS:

• O aluno receberá um passe de banheiro para ser usado à vontade.
• O aluno terá acesso aos banheiros mais próximos de suas salas de aula. Isso pode incluir o uso do banheiro da enfermeira ou do pessoal. Se necessário, o aluno receberá a chave de todos os banheiros que são mantidos trancados.
• Se a ansiedade desencadeia os sintomas da SII, modificações podem ser feitas para que o aluno possa espaçar a frequência de testes e projetos especiais.
• Os horários das aulas podem ser modificados se o aluno precisar de um horário escolar mais tarde devido aos sintomas matinais.
• A escola ajudará com as tarefas perdidas caso o aluno falte devido a surtos de IBS.
• A escola fornecerá reforço escolar ou instrução em casa se os sintomas do aluno os impedirem de assistir às aulas.
• O aluno pode faltar, atrasar ou sair da escola mais cedo conforme necessário e sem penalidade.

Onde alguém apresentaria uma reclamação?

Reclamações sobre discriminação de acordo com a Seção 504 são tratadas pelo Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA para Direitos Civis (OCR). Para entrar em contato com o OCR:

• Por telefone: 1-800-368-1019 (voz) ou 1-800-537-7697 (TDD)
• Online: como registrar uma reclamação