O autismo é um "distúrbio do espectro", o que significa que o diagnóstico abrange uma ampla gama de sintomas leves, moderados ou graves. Apesar das nuances envolvidas no transtorno, qualquer pessoa com sintomas de autismo recebe o mesmo diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA). Isso é verdade desde 2013, quando a quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) foi publicada.
Antes disso, o DSM-IV reconheceu cinco diagnósticos distintos do espectro do autismo, incluindo a síndrome de Asperger, transtorno invasivo do desenvolvimento, transtorno invasivo do desenvolvimento não especificado de outra forma (PDD-NOS), síndrome de Rett e transtorno desintegrativo infantil.
Embora o ASD seja usado como o diagnóstico oficial, bem como para fins de codificação de seguro, os provedores de saúde ainda podem usar um dos diagnósticos previamente reconhecidos nos registros médicos de um paciente.
Aqui está uma explicação do que significam esses diagnósticos desatualizados e como seus sintomas específicos são contabilizados no diagnóstico de TEA mais amplo.
Para ajudar a restringir o diagnóstico abrangente de ASD, o DSM-5 identifica três níveis do transtorno. Aqueles com nível 1 são os de funcionamento mais elevado, com os níveis 2 e 3 indicando déficits moderados e graves no funcionamento, respectivamente.
Síndrome de Asperger
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A síndrome de Asperger foi o diagnóstico dado às pessoas na extremidade funcional do espectro do autismo. De acordo com o DSM-5, alguém com sintomas compatíveis com um diagnóstico de Asperger seria diagnosticado com nível 1 de ASD.
Crianças com esse diagnóstico desenvolvem habilidades de linguagem na mesma linha do tempo que crianças com desenvolvimento típico, mas têm dificuldades com a comunicação social adequada; esses problemas tornam-se mais óbvios à medida que envelhecem e as expectativas sociais aumentam. Crianças com ASD freqüentemente também têm problemas sensoriais.
Muitas pessoas na comunidade autista continuam a se identificar como portadoras da síndrome de Asperger por causa de sua utilidade na descrição de um grupo muito específico de pessoas.
Transtorno invasivo do desenvolvimento (PDD)
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Transtorno invasivo do desenvolvimento (TID) era um termo geral que descrevia um grupo de transtornos do desenvolvimento da socialização e da comunicação; O PDD incluiu os outros diagnósticos discutidos neste artigo. Como tal, era aproximadamente equivalente ao transtorno do espectro do autismo, e o DSM-5 substituiu PDD por ASD. Em outras palavras, o PDD, como o ASD, englobava uma variedade de diferenças linguísticas, sociais e comportamentais que iam de leves a graves.
Uma história e cronograma do autismoTranstorno Desintegrativo Infantil
Um diagnóstico de transtorno desintegrativo da infância (CDD) foi dado a crianças com uma forma rara de autismo grave de início tardio. Usando a terminologia DSM-5, CDD seria considerado "autismo de baixo funcionamento" ou ASD nível 3.
No entanto, embora o nível 3 de ASD se aplique a todas as crianças com déficits graves na linguagem (incluindo ser completamente não-verbal), função social e, às vezes, habilidades motoras, o CDD foi usado para descrever um grupo específico de crianças que se desenvolveram normalmente até os 3 anos de idade e então - às vezes, de repente - perdeu a maioria ou todas as habilidades e habilidades adquiridas.
Sintomas e desafios do autismo graveTranstorno invasivo do desenvolvimento sem outra especificação (PDD-NOS)
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O transtorno invasivo do desenvolvimento não especificado de outra forma (PDD-NOS) descreveu crianças que não se encaixavam totalmente nos critérios para outros diagnósticos específicos de autismo (como a síndrome de Asperger), mas ainda apresentavam alguns sintomas de autismo. Essencialmente, PDD-NOS era um " termo genérico para transtornos com sintomas semelhantes ao autismo que não se enquadram em todos os critérios para outro diagnóstico.
Como não havia uma maneira fácil de definir os sintomas de PDD-NOS, que podem variar de muito leves a muito graves, a categoria de diagnóstico não existe mais, embora um novo diagnóstico introduzido no DSM-5, distúrbio da comunicação social, possa se tornar um categoria abrangente semelhante.
É autismo ou distúrbio da comunicação social?Síndrome de Rett
A síndrome de Rett é uma doença genética que afeta principalmente meninas. Como a síndrome pode incluir sintomas de autismo, ela foi incluída no DSM-IV. O DSM-5 não reconhece mais a síndrome de Rett. É apenas um dos antigos distúrbios do espectro do autismo que pode ser diagnosticado com a ajuda de um exame de sangue, portanto, é considerado um distúrbio físico.
Crianças com síndrome de Rett desenvolvem vários sintomas físicos, como convulsões e uma profunda incapacidade de usar as mãos de maneira útil.
Sintomas e causas da síndrome de Rett
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